孩子们，“五一”劳动节到啦！为增长劳动知识、学习劳动技能、感受劳动快乐，让劳动变得有趣又有用，“五一”假日我们可以这样充实的度过!
一、“小鞋柜大世界”
1.整理收纳鞋柜，询问鞋子的主人，用正确的方法清洁每一双鞋子。
2.查阅资料鞋的演变史，材质的演变、样式的演变、用途的演变等。
3.查阅世界各国鞋子尺码的不同，用数学图表形式罗列出来。
4.设计一双超时空鞋，画出来，并标记材质、使用方法等，设计理念越新奇越好，用色卡纸、纸箱等废旧资料手工设计一鞋子。
5.观察家庭成员走路姿势和鞋底的变形，思考其中的因果关系。
6.观察多数鞋子的鞋底花纹，体会花纹与摩擦力的关系。
7.所有鞋子从小到大摆放在一起，其实就是一部家庭简史，爸爸鞋子上的折痕、妈妈鞋跟的磨损、你鞋子周边的污渍分别见证了什么，选取一双鞋，采访它的主人，写出属于一双鞋子的故事。
要求：（第1项为必选项，其他选项为挑战项，一二年级至少选两项、三四年级至少选三项、五六年级至少选四项）
刷刷鞋子，摆摆鞋柜，孩子人你们也许会发现爸爸的鞋底都已经变形了，也许会发现鞋底花纹好复杂呀！万事万物都是生活的缩影，这些现象只要愿意去探索、观察，就会发现它的妙趣横生！
二、“我是小小美食家”（四到六年级同学完成）
用智慧和巧手在美食上“做做文章”，开展秀厨艺活动，亲手做家族拿手菜。拍摄美食的作品照片，附上作品名称和简短的文字说明（创意背后的故事和美食的感想），让家人尝尝自己的手艺，发挥小小美食家的潜能！
要求：以安全为第一宗旨！以家长指导为辅，我们亲自动手为主！拍照三张！第一张为准备的原料，切好，摆拍初始图。第二张为成分说明＋制作过程，绘出手稿。第三张为.做好的美食，装盘。（姓名和个人美图，想办法纳入第三张美食照中，也可以和美食直接合照！）
三、“变废为宝”
为培养孩子们低碳节约的意识，倡导绿色环保的生活方式，同时让孩子们五一小长假生活变得有趣、有意义，选择家中废旧材料“变废为宝”进行手工制作等劳动实践活动也是不错的选择，可以和家人共同完成。从“垃圾”到“作品”的过程中，孩子们能不断创新、大胆尝试，让废旧物品“重获新生”，不仅可以丰富我们五一小假日生活，也能让孩子们开动脑筋，锻炼动手能力，在生活中发现美、欣赏美、创造美，在心中种下一颗环保的种子，可以把作品拍照分享或开学带到学校。
四、和妈妈换岗一天
平时都是爸爸妈妈为我们服务，五一劳动节，让我们亲身体验一天里妈妈或爸爸的“行动轨迹”，尽自己所能包揽买菜、洗衣服、打扫卫生等家务活，不但能学到“自己动手，丰衣足食”的本领，也能从中体会父母的辛苦，并记录自己当家一天的感受。返校后上交感受并在全班分享交流。
孩子们与其嘴上喊着“劳动最光荣”，不如行动起来做个爱劳动的好少年。“五一”劳动节，让我们在参与劳动中感受劳动的快乐与光荣，
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